交汇点讯 “五一”假日既是大人孩子休整放松的“窗口”，也是劳作实践和思政育人的机遇。记者留意到，在这个假日，江苏省内不少中小校园纷繁安排学生们领会劳作实践，感触劳作的含义。

  5月4日，南京市金陵中学2026年高一学农实践活动拉开帷幕。高一师生奔赴溧水特殊教育校园展开为期4天的劳作实践，4天里同学们将领会徒手剥蚕豆、耕地、搭瓜架、挑水浇园等耕耘比赛，并参加栽培黄杨、制造香囊、手磨豆浆、采茶制茶、为果树上肥、舂米、造访农户等，感触劳作之美、领会收成不易、增强着手技术。

  “躬耕郊野、走进村庄、领会耕耘，正是金中少年去往‘祖国和公民最需求的当地’的榜首步。”金陵中学纪委书记赵巧林寄语学生们，知农、爱农、强农，应该成为每一位新时代青年的自觉担任，这场学农劳作实践既是带领同学们走进实在的郊野、深化大地的认知觉悟，是一场锻炼品质、学会喫苦与担任的自我应战，更是一堂培根铸魂的“大思政课”，“当你们走进新村庄，学习农业知识，把握农耕技术，就能更深刻地领会国家推动村庄复兴、建造农业强国的战略含义，在知行合一中更逼真地感触民族自豪感。”

  “关于生长在城市的咱们而言，农业、村庄、农人，许多时分仅仅课本里的名词、屏幕上的画面。咱们或许能熟练地背诵‘锄禾日当午，汗滴禾下土’，却未必真实触摸过泥土的温度、感触过汗水的重量。”金中高一（9）班学生唐立尧慨叹，学农这项劳作实践，对不少城里少年来说不仅是簇新的生命领会，仍是宝贵的生长关键，“信任经过这样的时机，未来的咱们既能握好笔杆，也能扎根郊野；既能仰视星空，也能兢兢业业。”

  假日降临之际，南师附中燕子矶新城校园初中部相同展开了丰厚的劳作实践活动。校园第三届“勤朴劳作月”系列活动上，包饺子、制造孔明锁、篆刻橡皮图章、手艺创造变废为宝等趣味比赛精彩纷呈，同学们在着手实践中领会劳作趣味，在传承文明中锻炼日子身手，用汗水诠释“劳作最荣耀”。

  在常州，金坛四中为了培养学生热爱劳作、尊重劳作者、清楚自己、知道社会、了解工作，面向学生和家长发布《“五一”主题活动倡议书》，召唤同学们展开工作生涯领会活动，使用假日走进爸爸妈妈单位，领会爸爸妈妈的工作，感悟爸爸妈妈辛劳，跟从爸爸妈妈敞开一场模仿职场之旅。

  无锡市教育局在全市中小学展开丰厚多彩的劳作节主题实践活动，引导无锡学子以劳树德、以劳增智，在躬身实践中传承劳作精力。假日里，无锡市榜首中学便安排而且展开了系列劳作教育。除了领会日子、感悟匠心，校园还特意约请2025年“大国工匠”校友何光华叙述斗争进程，让青少年理解“劳作是知行合一的生动实践”。

  江阴市申港试验小学的孩子们则走进“诚耕园”，跟从江苏省劳模徐德兴躬身田间，在亲手劳作中感触汗水的重量，在劳模的以身作则里读懂劳作荣光，让勤劳的种子在心里生根发芽。

  姜堰区溱潼第二中学的学生们还走进溱潼镇薛何村田间，赤脚领会耕耘，近距离观摩、亲手操作小型旋耕机，感触现代农业机械作业的高效快捷，在沉溺式的劳作中领会感触乡土气息，感悟劳作之美……

  2020年3月，中心、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳作教育的定见》，对新时代劳作教育作出顶层规划和全面布置。2021年，江苏省委、省政府印发《关于全面加强新时代大中小学劳作教育的施行主张》，清晰将劳作教育归入人才教育训练全过程。近年来，劳作教育已越发成为江苏各地校园提高青少年品质与技术、促进孩子全面发展的重要抓手。